從“贏在起跑線”到“贏得未來(lái)”

大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)……層出不窮的新技術(shù)新應(yīng)用，正一步步揭開(kāi)未來(lái)世界的模樣。面對(duì)未來(lái)，很多家長(zhǎng)期待孩子能“贏在起跑線”。但何為真正的“起跑線”，又該如何客觀理性地看待“起跑線”？只有審慎思考、科學(xué)分析，才能做出正確選擇。

首先應(yīng)該關(guān)注的，是孩子身體健康的起跑線。身體是人生奮斗成功的本錢(qián)。當(dāng)下，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度寵愛(ài)，不愿意或不敢讓孩子進(jìn)行體育活動(dòng)，一些孩子從事體育鍛煉的時(shí)間有限，這為孩子一生的健康成長(zhǎng)埋下隱患。重視身體健康的“起跑線”，幫孩子規(guī)劃和協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子從事多種類型的體育鍛煉，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)并發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)興趣，形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、提升體育素養(yǎng)，才能為人生的長(zhǎng)跑打好堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。

還應(yīng)該關(guān)注孩子品格的起跑線。人無(wú)德不立，無(wú)論未來(lái)如何變化，優(yōu)良的品德都是孩子未來(lái)發(fā)展與成功必不可少的重要條件。無(wú)論家庭教育還是學(xué)校教育，都要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人、有健全人格和優(yōu)良品德的人。特別是在孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)更應(yīng)花大力氣，引導(dǎo)學(xué)生在構(gòu)建自我的過(guò)程中既彰顯個(gè)性，又敬畏規(guī)則；既注重自我實(shí)現(xiàn)，又愿意服務(wù)社會(huì)。

還要關(guān)注能力與習(xí)慣的起跑線。新技術(shù)迅猛發(fā)展，未來(lái)青少年賴以生存發(fā)展的必要條件，是自身的素養(yǎng)與能力。因此，從小培養(yǎng)孩子的能力至關(guān)重要。特別值得注意的是，能力不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，還包括想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力等。當(dāng)然，與之相關(guān)的，還要培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣、注意呵護(hù)和激發(fā)孩子們的廣泛興趣，讓孩子們始終保持對(duì)未知的好奇以及探索精神。

面對(duì)未來(lái)，只要我們以理性的視角，抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，引領(lǐng)孩子們?cè)谡_的“起跑線”上奔跑，一路堅(jiān)定前行，就一定會(huì)創(chuàng)造精彩的未來(lái)。